«Работа заключается в том, чтобы не просто рассмотреть реализуемые в Забайкальском крае меры, но и сделать анализ. Рассмотреть для начала федеральные, региональные, муниципальные нормативные акты. Изучить алгоритм получения социальной помощи. Посмотреть, какие органы власти, и каким образом участвуют в этой работе, выявить специфику. Изучить, насколько меры доступны, эффективны. На основе, возможно, выявленных проблем предложить решения», - поделилась студентка.

Александр Осипов назвал работу чрезвычайно важной и дал несколько советов по усовершенствованию проекта.

«План ваш мне очень понравился. Я считаю, что у вас правильный замысел. Я бы хотел, чтобы мы вместе обсудили и порассуждали, что мы хотим получить в итоге исследования. Провести сравнительный анализ с другими регионами. И сделать на основе исследования предложения по совершенствованию мер – можно прийти к выводу, что каких-то мер не хватает, какие-то недостаточны, или порядок предоставления каких-то мер неудобен. Возможно, исследование покажет, все ли нужды и потребности людей охвачены, и не оказалось ли так, что до какой-то категории людей они не дотягиваются. Анализ может показать, насколько полноценно разные аспекты жизни охвачены этими мерами, насколько мы облегчаем жизнь семье в тех или иных обстоятельствах, насколько поддерживаем людей», - посоветовал глава региона.

Напомним, идею курировать студентов на этапе написания дипломных работ Александр Осипов предложил в День студента 25 января. Глава региона из 300 тем дипломных работ этого года отобрал пять, направленных на развитие Забайкалья. Свою инициативу Александр Осипов реализует в Год педагога и наставника, объявленного ранее Президентом России Владимиром Путиным.

Забайкальский центр социально значимой информации, Екатерина Гончаренко

E-mail: infocom75@yandex.ru