Мастер-классы для учителей из Могнолии провели в Борзе
Международный методический день в рамках фестиваля «Дерево дружбы» прошёл в 15 школе города Борзи 16 марта. Почетными гостями стали учителя Чулуунхороотского сомона Монголии.
«Мы приняли гостей из Монголии – это делегация учителей в составе 15 человек. В основном это учителя начальных классов, также присутствовали: учитель географии, учитель английского языка, русского языка, социальный педагог и, конечно, административный аппарат: директор и завучи школы, - рассказала директор 15 школы Ольга Кузнецова.
Насыщенная программа методического дня включила в себя посещение уроков, экскурсию по школе, посещение выставок, а также презентационные площадки и мастер – классы.
«Замечательный день, нам очень понравились уроки, методы преподавания, вся программа, подготовленная коллективом школы. Очень хочется продолжить нашу дружбу и совместную работу. Мы почерпнули много нового, обязательно будем применять эти технологии в своей работе. Большое спасибо коллективу за радушный приём и ждём коллег с ответным визитом», - поделилась впечатлением учитель иностранных языков школы Чулуунхороотского сомона.
Ответный визит коллектив школы планирует уже в апреле текущего года. Врио главы Борзинского района Роман Гридин пообещал оказать всю необходимую помощь в организации поездки. Также в сентябре 2023 года в Борзе запланировано проведение международного фестиваля «Дерево дружбы».
Пресс-служба администрации Борзинского района
.png)
Забайкальцы могут принять участие в Международной выставке и конференции по судостроению
Брошюры, путеводители, календари и свечи: сотни подарков раздали забайкальцы на выставке «MITT-2026»
Изменятся на 100%: дворы Забайкалья в 2026 продолжат преображаться благодаря господдержке
В Забайкалье чаще открывают бизнес, чем прекращают – как бизнес работает в условиях новых налогов
Остаться работать в промышленности Забайкалья: министр экономики провела «Разговор о важном»
Каларский округ Забайкалья обзаведется кемпингом – поддержку на его создание он получил впервые
