«Регион богатейший, но отсутствие квалифицированных кадров сдерживает и крупные компании, и экономический потенциал края. Надо развивать местный университет, и ставку на что-то одно делать не стоит. Если мы, например, увеличим число бюджетных мест или построим новый кампус, изменится ли ситуация с оттоком выпускников школ? Кардинально - нет. Простых решений здесь тоже нет, надо двигаться, одновременно взаимосвязывая разные направления», - отметил Валерий Фальков.

Особое внимание, по его словам, необходимо уделить профориентационной работе в школах.

«Почему дети не выбирают физику в качестве выпускного экзамена? Обществознание легче сдать. Но если в аудиториях университета будут сидеть выпускники школ, которые не могут освоить базовые дисциплины, составляющие ядро горного образования, мы с вами ничего не решим. Надо менять ситуацию с преподаванием школьных дисциплин», - подчеркнул министр науки и высшего образования России.

Как сообщили на совещании, в Забайкалье в прошлом году на базе лицея ЗабГУ впервые открыли горный класс, в котором обучаются, в том числе в онлайн-формате, более 1000 детей. В этом году будет создано еще 10 классов в районах края.

«Стремясь изменить эту тенденцию по снижению интереса к естественно-научным дисциплинам, мы в последние три года стараемся максимально оснастить все звенья образования - создаем лаборатории, точки притяжения, мастерские. Хотим «перезагрузить» и систему подготовки кадров: качество преподавания во многом определяет, сколько школьников пойдут сдавать те экзамены, которые их одноклассники посчитают тяжелыми», - рассказал глава региона Александр Осипов.

Валерий Фальков поручил краевым властям и руководству ЗабГУ подготовить планы мероприятий по повышению квалификации и профессиональной переподготовке учителей школ и педагогов вуза.

Забайкальский центр социально значимой информации, Мария Жарова,

E-mail: infocom75@yandex.ru